11月13日中午，人文与社科学院和音乐学院召开了中职音乐班第二次教学联席会，围绕学生管理工作交流探讨，针对学生出勤率、上课纪律、作业完成情况、文化课与专业课教师联合管理等问题，提出了有效的管理措施及方法。音乐学院领导、音乐班文化和专业教师参加了会议，会议由乔亚兰院长主持。

此次会议的目的在于从专业及文化的视角分析我校中职教学的管理，乔亚兰院长从学生学习习惯的培养、专业和文化的升学要求、学生行为规范与思想状况、搭建文化与专业教师沟通平台等四个方面提出对中职音乐班教学模式的探讨。

会议首先由两位文化班班级导师分别介绍所带班级的情况，2018级高二音乐班班级导师杜艾红分别从学生的学习情况、纪律情况、应对措施等几个方面详述了班级情况并与上学年的表现进行了对比，杜老师根据学生在各个文化课堂上的表现情况将学生分成七个层次，分别描述了学生特点。2019级高一音乐班班级导师刘洋也就学生在文化课堂上的表现总结了班级整体情况以及出现的相关问题。

针对两位老师所带的班级情况和反映的问题，音乐学院辅导员刘皓结合学生的招生情况、生活纪律、家庭情况和未来发展方向等方面进行了说明。音乐学院中职教研室主任刘莉莉从专业老师的角度对这两个班的学生进行了分析，刘莉莉老师指出学生在专业课堂上的表现与文化课堂上的表现呈现出正向的一致性。

最后，阎琛院长对此次会议进行了总结，表明了高一高二学生学习习惯、纪律意识建立的重要性，学生管理中建立文化课与专业系老师沟通渠道的必要性，同时也指出了人才培养中家校联合共管的意义及作用。会后，两院建立了文化课教师与专业系教师沟通平台，打通了信息交流的渠道，实现了文化课教师和专业系教师交流的途径，推进了文化与专业教学管理的融合发展，为我校中职教学质量的提升提供了有力保障。