11月27日、28日，由我院艺术管理学院举办的蒙台梭利“科学育儿”大型公益讲座分两场在湖北省图书馆、乐动网页版举行。中国蒙台梭利协会会长段云波博士、宋忠良博士担任主讲嘉宾。两位博士围绕0至3岁幼儿、3至6岁儿童的教育问题，对蒙台梭利教育理念进行了深入解读。

讲座上，段云波博士提到儿童的精神胚胎：在出生前儿童就具有一个心理发展模式，精神胚胎想要按照其规划的模式发展，就需要具备两个必要条件：自由与环境。儿童依靠其内心的特殊能力：敏感期与吸收性心智，向着自身的目标而发展，逐步创建了其自身的心理结构：正常化。儿童在成长过程中，其心理成长遵循着自然法则。蒙台梭利教育理念是成人要跟随孩子，孩子要跟随自然。儿童的双重使命：一是创造自我，适应环境。人类具有创造自我、追求完美的能力；二是创造和谐，为整个生物群体服务。随后，宋忠良博士在他的演讲中，对蒙台梭利教育法也进行了深度解读，他说，“孩子是自己最好的老师，在孩子创造的过程中要给孩子充分的自由，让孩子自己发挥，我们只是陪孩子成长，而不是命令孩子用固定的模式成长。教育并不是把每一个孩子培养成同一种人，而是要尊重孩子的不同，引导他们展示自己的不同，但这样的不同存在一个范围，就是在安全、卫生、不影响他人的情况下。”他还表示，蒙台梭利教育是一种对待生命的态度与尊重生命发展的教育方法。蒙台梭利教育就是要尊重规律，尊重儿童，尊重科学。两天来，段云波博士和宋忠良博士以专家的理论高度，通过现场互动交流，利用通俗的案例解析，让参加讲座学习的老师、学生及工作在学前教育行业的幼师、园长对蒙台梭利教育有了更深层次的理解，为今后在教学和专业学习过程中落实蒙台梭利教育理念有了更清晰的方向。

此次我院艺术管理学院举办的蒙台梭利大型公益讲座旨在面向湖北省学前教育专业人群、幼教行业从业者、家长及高校在校学生及教师，全面深入介绍蒙台梭利，讲解蒙台梭利育儿理念，传授蒙台梭利教学方法。我院艺术管理学院自2014年开设蒙台梭利课程以来，也通过教学、实验、交流、总结，在人才培养、教学科研方面均取得了不俗的成绩，参加此次大型公益讲座的艺术管理学院2015级学前教育专业的蔡思沁同学说道，“通过参加蒙台梭利教育大型公益讲座的学习，让我更加深入的了解了科学而专业的蒙台梭利教育，知道了中国蒙台梭利教育发展过程中出现的各种现象和问题，提升了我的理论水平和实践能力，更新了育儿观念，我之后会把这些理念融合到专业学习和实际教学中去。”（艺术管理学院、院大学生记者团供稿）